domingo, 29 de noviembre de 2015

MARIA EUGENIA CONOCCHIARI - Médica Tocoginecóloga



María Eugenia Conocchiari, médica especialista en ginecología y obstetricia. Lugar de trabajo actual, Hospital Español, Rosario.

- ¿Cuándo decidiste esta profesión y por qué ?
- Cuando entré a la facultad y vi todo lo que se podía hacer por la mujer, atenderla con cariño y con respeto.

- ¿Cual es la edad en que la mujer debería comenzar a consultar por primera vez?
- En la adolescencia, con su primera menstruación?

- Y en la actualidad, ¿cual es la edad en que realmente la mujer comienza a consultar? 
- Hoy las chicas jóvenes, ya desde la adolescencia, les piden a su mamá venir a consultar a la ginecóloga.

- ¿Cuáles son los controles estrictamente necesarios y con qué frecuencia ?
- Según cada paciente en particular, pero lo ideal es una vez al año y hacer ecografías de mamas, de úteros y ovarios y fundamentalmente el papanicolau, que puede requerir o no una colposcopía.

- ¿En que consiste el papanicolau?
- Es un extendido que se hace del cerviz uterino del cuello del útero, en ese extendido se sacan las células de afuera y de adentro del cuello, se colocan en un vidrio pequeño, se fija con un aerosol y así el patólogo puede estudiar la calidad de las células.

- ¿Es suficiente con una senografía?
- Depende de la mama. A veces es necesaria una ecografía. Hoy en día existen también senografías de mayor complejidad, la tomosíntesis, la digital, se puede hacer también una resonancia magnética de los pechos; todo depende de lo que la paciente necesite y del tipo de mama.

- ¿Cuáles son las enfermedades mas comunes en la mujer?
- Es un tema muy complejo para ahondar. Son muchas las enfermedades y según la edad.

- ¿Que tan frecuente es el cáncer de mama ?
-  Muy frecuente.

- ¿Y el de útero?
- El de útero tenemos dos tipos: el de cáncer de cuello de útero y el de útero solo. El de útero sólo es menos frecuente, en cambio el cáncer de cuello es muy frecuente y generalmente es por falta de controles, porque se puede prevenir y se previene con el papanicolau y con la colposcopía.

- ¿ La vacuna contra el cáncer de útero ?
-  Es la vacuna contra el virus  del HPV o VPH, es una vacuna que cubre cuatro tipos de virus y algunos mas, a veces hacen reacciones cruzadas que están cubiertas, pero lo más importante independientemente  que la mujer se vacune es el control anual. Vacunarse está perfecto pero va siempre acompañado de controles.

- ¿Esa vacuna es para toda edad ?
- A partir de los onces años está en el calendario nacional de vacunación, hasta ahora es solo para esa edad.

- En cuanto a las enfermedades de transmisión sexual, ¿cuáles son las mas frecuentes?
- Hay bastantes y es de acuerdo al lugar donde vayas. En los lugares de asistencia pública no son las mismas enfermedades que en los centros privados. En el centro privado la mas frecuente es el HPV.

- En cuanto a la transmisión de estas enfermedades de madre a hijo durante el embarazo, que probabilidades existen?
- Depende cuales, por ejemplo en el HIV (SIDA) hay medicamentos para evitar el contagio.

- ¿Prevenciones contra estas enfermedades?
- Preservativo.

- A través de estos años de trabajo, ¿cual fue el tratamiento u operación mas difícil o que mas te llegó emocionalmente?
- Una chica muy joven con un cáncer de ovarios. Fue hace mucho tiempo y todavía lo recuerdo.

- ¿Y el que te dio mas satisfacción?
- Muchos, un montón, no podría nombrarlos.

- ¿Atendiste a la esposa de Messi?
- No doy información sobre mis pacientes.

- ¿A qué mujer te hubiera gustado conocer de las que fueron famosas en el mundo?
- A Marie Curie, la científica polaca y a Amelia Earhart, la primera mujer que cruzó el océano, la aviadora.

- ¿Cómo ves a la mujer en general en cuánto a su lugar en el mundo?
- Qué lo está tomando de a poquito, de a poco va ocupando su lugar en el mundo.

- Tus palabras para las mujeres que están interesadas en iniciarse en esta profesión.
- Es algo que se siente, sentís la medicina, sentís la ginecología, sentís la obstetricia. Es dedicación y es tiempo de estar con la paciente, es escucharla. Hay que dejar cosas de lado, a veces de tu propia vida para que esto salga bien. Dejo muchas cosas de lado pero no lo siento, porque me gusta, me siento muy bien haciendo esto y dedicando de mi tiempo.

- Si tuvieras un micrófono delante tuyo y supieras que a través de él te están escuchando todas las mujeres del mundo, ¿cuál sería tu mensaje para ellas?
- El que le doy a mi hija todos los días, que tiene que pensar, que tiene que decidir por ella, que nadie decida por ella, que lea, que hable poco y que escuche. Pero por sobre todo que piense.

Entrevista: Ruth Mazzarolo.


martes, 10 de noviembre de 2015

VIRGINIA FLOOK, jugadora de Roller Hockey



Virginia Flook, jugadora de Roller Hockey o Hockey en línea. Comenzó su carrera a los 18 años y se tecnificó en Barcelona desde el año 2004 al 2011; en el año 2012 participó como técnica en el Mundial de Colombia, en Bucaramanga y este año 2015 como jugadora en el Mundial en Rosario, Argentina.

- ¿Siempre te gustaron los deportes?
- Las olimpíadas de Barcelona 92 me enamoraron, me encandilaron en la televisión y eso me llevó a ilusionarme con ser atleta, también por mi forma de ser hiperactiva, mi persona pedía deportes. Me gusta cualquier tipo de juego que sea con desgaste físico, con técnicas y que tengas que usar la cabeza también.

- ¿Como se llama este deporte? Por qué ese nombre?
- Roller hockey o hockey en línea, que es el hockey patines en línea. Se llama Roller porque viene del hockey hielo, es un derivado de ese deporte y se inicia en Estados Unidos. En las épocas en que no hay hielo, las pistas se deshielan y se busca la forma de seguir entrenando, entonces los hermanos Olson, de Minneapolis, inventan los roller en línea en 1980. Esto hace que se facilite la práctica del deporte en todos los lugares donde no había hielo. Así se masifica y se empieza a jugar en plaza,  se forman ligas rápidamente y el deporte es tomado por la federación de hielo y la de patín. La federación en la que jugamos nosotros es la FIRS que es la Federación Internacional del Roller Sport, es la que abarca todo lo que es ruedas, y la Federación de hielo es la IIHF, Federación Internacional Hockey sobre Hielo.     .
En la Federación de Hielo los mundiales de Roller Hockey son solo masculinos.

- ¿Y en Argentina cuando comenzó?
- En Argentina muy cerca del mundial en el 98. En el 99 participaron por primera vez los hombres, con la diferencia de las mujeres que comenzaron a participar muchos años después, en el 2012. En nuestro país comienza con grupos que practican en las calles, en Buenos Aires se consolidan con unas canchas privadas que hay en las zonas de San Isidro. Es un deporte que necesita una infraestructura especial  y en nuestro país no se cuenta con ella, se parte con la idea de las canchas tipo del hockey tradicional como en San Juan, Mendoza, Entre Ríos, Paraná, donde hay afición al mismo, que no tiene nada que ver con nuestro deporte porque las reglas son distintas, por ejemplo en el hockey tradicional no hay contacto y  en el nuestro sí lo hay. Roller hockey se hace  muy fuerte en Estados Unidos y en España, le siguen Rusia, Finlandia, Suiza.

- ¿En Rosario dónde se practica?
- En la actualidad hay dos lugares donde se practica: Club Atlético Provincial y Club Universitarios, en este último no tenemos espacio para practicar por eso lo hacemos en el Parque España. En el Provincial usan la pista de Patín artístico. En síntesis, en Rosario no tenemos canchas.
Este año se habilitó la cancha de Provincial para el Primer Mundial en la Argentina, donde está el estadio de basquet, oportunidad en que se presentaron 9 equipos femeninos y 12 masculinos.

- ¿Por qué elegiste este deporte?
- En un inicio practicaba hockey césped, y una amiga me invitó a jugar roller hockey y me enamoré de la sensación de patinar, de la velocidad del juego, se necesita pensar rápido, es divertido, tenes que controlar los patines con los pies y coordinar con la mente, se necesita mas inteligencia y velocidad que fuerza, eso llena de adrenalina.

- ¿Qué consideras que se necesita para desarrollar mejor este deporte?
- Principalmente infraestructura. La idea era hacerlo en el estadio de Jorge Newbery, pero demanda mucho dinero del cual no se dispone. El tema del material es complejo porque las importaciones no llegan, los patines y palos son muy caros y moverse con todas las cosas significa necesitar un vehículo. Todo esto hace que no se transforme en un deporte popular. Por eso somos pocos los que competimos, entre 300 y 400 aproximadamente.

- Cuando se desarrolló el mundial este año en Rosario no hubo mucha publicidad, a qué crees que se debe? Mala organización? desinterés de la gente por los deportes amateurs?
- Creo que se combinan las dos cosas. Los medios de comunicación transmiten lo que les conviene que se vea y eso tiene que ver con ganar dinero. Un deporte que nunca viste en tu vida, que lo transmitan a las 21hs cuando la familia está cenando no da rating. El desinterés de la sociedad no se da por casualidad, porque se vende lo que se compra. Acá el fútbol es un negocio tan grande que se come todos los demás deportes y la realidad económica de la mayoría de las familias es que pueden comprarle botines a sus hijos y una pelota para jugar al fútbol y además si hacemos una lectura social la gente consume lo que se pone en pantalla.

- ¿Que recibiste de este deporte?
- Emociones gratificantes pero fundamentalmente, el poder hacer lo que te gusta, lograr lo que querías, poder expresarte de esa manera, te da confianza.

-Qué le dirías a las personas interesadas en este deporte?
- Que si están un poquito interesadas una vez que comiencen no lo van a dejar. Es muy divertido, sobre todo en los inicios, hace bien. Después a medida que se practica, se toma en serio. De este deporte rescato que son muy pocas las lesiones, está muy protegido con casco, coderas, guantes y no es mucho el desgaste, se puede jugar hasta avanzada edad. Actualmente en la liga de veteranos hay jugadores de 70 años.

- Tu mensaje para la sociedad.
- Que luchen por lo que creen que es justo. Estamos en una sociedad en la que es necesario que pensemos, que nos pongamos en el lugar del otro, que dejemos el individualismo, que ampliemos nuestra mente y veamos que existen muchas realidades y que esas realidades hacen la sociedad que tenemos, aprender del otro y de esa manera construir en conjunto una salida.

Entrevista: Ruth Mazzarolo.

domingo, 13 de septiembre de 2015

EL NIÑO HUERFANO



He visto unos ojos, tristes, profundos
mudos de espanto tras el viejo laurel;
en ellos habitaba el dolor del mundo
sellados de increíble, inesperada madurez.

-Niño, quien eres?

-Yo soy el llanto en las noches frías,
la soledad de aquel amanecer,
el tiempo de un sueño perdido
soy parte gris de mi propia niñez.

-Niño, qué buscas?

-Busco el amparo en los brazos del padre
que nunca encontré,
 y unos labios, una canción de cuna
que tal vez susurraron para mí alguna vez;
busco ese sol del que tanto hablan,
la promesa que nunca hallé.

-Niño, te ayudo?

-Dame tu tiempo para que mis sueños
con tus manos se hagan realidad,
trabaja con esmero para poder cambiar
el triste presente de la humanidad.

Dibujo en lápiz: Ida Durán
Poesía: Ruth Mazzarolo.

jueves, 13 de agosto de 2015

FANY RABINOVICH


Consultora Psicológica, Orientadora del Desarrollo Personal, Capacitaciones en adicciones, padres de familia, abuso sexual, empatía.

- ¿Cuál es el trabajo de un Consultor Psicológico?
- Se ocupa de generar en la otra persona mediante el vínculo, una relación especial donde encuentra dentro de sí misma la solución para resolver ese problema, toma de decisiones  o superar un tipo de crisis que se le presenta.

- ¿Por qué elegiste esta profesión?
- Siempre quise utilizar mis dones naturales, la capacidad que Dios me ha dado de escuchar a la gente, siempre sentí que las personas me buscaban para que yo las escuchara, para hablar o para recibir consejo y encontré dentro de esta profesión una marca profesional para lo que a mí me gustaba hacer en la vida real.

- ¿Pensas que en los últimos años se elevó el nivel de ayuda, la capacitación en los profesionales?
- Puede ser, creo que hay muchos tipos de ayuda y está bueno porque no para todos resulta bueno o satisfactorio algún tipo especial de ayuda, por eso me parece bárbaro que existan muchas profesiones de ayuda, porque para cada persona hay una ayudador especial.

- El mundo va evolucionando en la tecnología y lo que antes eran comunicaciones presenciales, ahora en general son a través de computadoras. ¿Crees que afecta para mal o para bien ese cambio en las comunicaciones?
- Ni bueno ni malo, creo que en algunas cosas facilita como por ejemplo poder charlas con personas que si no estuviera esta tecnología no las verías mas o no tendrías un contacto tan asiduo con ellas, pero esto también ha generado que el contacto cara a cara se de cada tanto y que dos personas estén en un bar sentadas pero pendientes de un celular en lugar de hablar entre ellas.

- ¿Qué es necesario para una buena comunicación entre dos personas?
- Creo que y en base a lo que he estudiado, es importante aceptar al otro más allá de mis creencias y pensamientos, de lo que yo creo que tiene que ser, es fundamental la empatía, esto de poder ponerme en los zapatos del otro y entender lo que le está pasando, aquello que me está contando, lo que está sintiendo y ser también congruentes, sinceros, poder yo también expresar lo que siento, lo que me pasa sin tener que utilizar ningún tipo de caretas.

- ¿Cuando hablamos nos escuchamos a nosotros mismo?
- Creo que en general no nos escuchamos demasiado, es una actitud que debemos trabajarla mucho y ejercitarnos, muchas veces hablamos por hablar.

- ¿Todas las personas saben realmente quienes son? Se pueden definir a sí mismas?
- Creo que no. Muchas veces confundimos lo que creemos que somos, con lo que los otros dijeron que teníamos que ser, con lo que la sociedad nos dijo que teníamos que ser y nos perdemos a nosotros mismos.

- ¿Los libros de autoayuda sirven?
- Creo que pueden ser buenos, aunque a veces los venden como mágicos y llegan a confundir. Pienso que siempre es mas sanante el estar con el otro, vincularse y por supuesto buscar ayuda profesional.

- ¿Cuáles son los desequilibrios emocionales  mas comunes?
- Personas muy ansiosas en los tiempos, cansadas, estresadas, angustiadas por como funciona el país, por los problemas económicos que hay. La gente trabaja mucho y tiene poco tiempo para verse a sí misma y conectarse con el otro.

- Cuando queremos ayudar a alguien en una situación de crisis, ¿sirve contar nuestras experiencias para que la persona lo aplique en su vida?
- A veces sí. Contar algo que me pasó sirve si lo cuento como que a mí me pasó en tal situación; pero creo que lo que uno mas puede hacer para ayudar es escuchar al otro, aceptarlo, acompañarlo y que encuentre en sí mismo la solución.

- ¿Cuál fue el caso de consultante mas difícil en tu trabajo?
- Fue una persona que veía el problema en todos los demás que lo rodeaban y no podía ver que él era parte del problema y parte de la solución.

- ¿Y el consultante que te dio mas satisfacción?
- Creo que cada vez que veo que culmina un proceso en una persona y ver que ha encontrado lo que vino a buscar, ya es satisfactorio.

- ¿Qué les dirías a las persona que tiene deseo de ayudar y empezar esta carrera?
- Que tienen que tener un gran nivel de compromiso, la carrera te enseña a trabajar con vos mismo, porque vos sos la principal herramienta de trabajo, así que es un compromiso muy grande frente a mí para poder estar frente a otro y ayudarlo. Esta es una carrera preciosa que te atraviesa, te cambia y te ayuda a vivir la vida mejor.

- En tus vivencias en esta carrera, ¿qué sentís que mas te cambió o te tocó?
- Mas allá de que el mayor médico ayudador es Dios, la carrera me ha ayudado a sanar, a ver ciertos aspectos de mi vida, de mi persona, de mi yo, con los cuales no estaba conforme y pude trabajar en ellos. Pero creo que el aspecto que mas me cambió es aquel de ver a las personas de otra manera.

- Si te pusieran delante un micrófono en estos momentos y supieras que te van a escuchar y ver desde todos los continentes de la Tierra ¿qué mensaje le darías a la humanidad?
- Les diría que busquen a Dios primero y que no se queden solos nunca, creo que la base y el secreto de la felicidad está en encontrar a Dios y en buscar ayuda en el otro, con amor y lo que este incluye, es decir colaboración y misericordia.

Entrevista: Ruth Mazzarolo

martes, 23 de junio de 2015

A TRAVES DEL TIEMPO



De madrugada,
cuando el sol intenta iluminar el mundo
te pienso.

Por la mañana,
cuando el mundo ordena sus negocios
te presiento.

Al mediodía,
cuando a la mesa en silencio la familia se mira
te recuerdo.

De tarde,
cuando por la plaza pasean las parejas del barrio
te celo.

De noche,
cuando el cielo se cubre de un manto oscuro
y en cada estrella brillante te veo
te quiero.

A través del tiempo,
en los años y meses que el almanaque deshoja
te espero.


            Dibujo en lápiz: Ezequiel Mazzarolo
            Poesía: Ruth Mazzarolo

viernes, 29 de mayo de 2015

RICARDO RAMBAUDI


Director del ISET N ° 18 desde el 9 de mayo de 1985 Hasta la Actualidad. Consultor educativo.
Se desempeño como:
-Presidente de la Asociación Civil del Complejo Educativo de Alberdi (inicial, primario y secundario).
-Rector del Instituto CREA (nivel terciario de gestión privada) y representante legal de la misma institución.
-Director del Centro Regional de Rosario de la Universidad de Concepción del Uruguay
-Profesor Universitario en la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas, Ciencias Agrarias y Ciencias Económicas de la UNR, En la Regional Rosario de la UTN, En la UCU y en la UAI
-Supervisor de la Educación Superior de la Provincia de Santa Fe a cargo del Circuito N ° 3 por concurso de antecedentes
-Jurado de Maestría en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Entre Ríos y jurado del concurso docente en el Instituto Superior del Magisterio N ° 14 de la ciudad de Rosario
-Docente del nivel terciario en el ISET N ° 18 y en el Instituto CREA
-Docente del nivel medio en el Colegio Español de Rosario, en el Colegio Latinoamericano de la misma ciudad, en EEMPAS y Escuelas Técnicas de la región
-Co-Fundador de la RESIDET (Red de Institutos Superiores de Educación Tecnológica)
-Consultor, asesor y personal técnico docente en la Secretaría de Educación de la Provincia de Santa Fe, delegado de Rosario en dicha Secretaría, responsable del Nivel técnico de la Dirección de Educación Superior y como secretario del Ministro de Educación
-Representante de la provincia de Santa Fe ante el Ministerio de Educación de la Nación para la Educación Técnica profesional.
-Director del Área de Formación Cultural de la Unidad Educativa
en Ciencias Agropecuarias
-Asesor Ministerial de Economía, Hacienda y Finanzas de la provincia de Santa Fe
-Coordinador De IASDE, sede Rosario.

-¿Cómo recuerda sus años como alumno en la escuela primaria?
-Estudié en la Escuela Primaria Nacional de Sunchales, provincia de Santa Fe donde vivía, y de la que guardo muy gratos recuerdos como tambien asi de un excelente grupo de compañeros. La escuela pública era en esos momentos un lugar de encuentro de todos los sectores sociales. Muchos de nuestros compañeros venian en sulkys, en volanta, a caballo, algunos en auto y otros como yo que vivia en frente de la escuela cruzábamos la calle. El hijo del abogado, del albañil, del campesino, del agricultor, todos ibamos un esa escuela pública que nos igualaba y nos formó. Fui abanderado y eso fue un orgullo para mí porque en esos momentos los valores se rescataban como positivos.

-¿Cree que cambió mucho la relación maestro-alumno desde aquella época hasta ahora?
-Es un tema delicado porque yo creo que quienes eligen la docencia siempre tienen un gran cariño por el alumno y vocación por su trabajo, pero durante tanto tiempo los sueldos fueron tan bajos que se proletarisó la formación docente, por lo tanto el sector que se dedicó a la docencia procedía del sector socio-económico con menores niveles de instrucción que aquellas maestras normales que con solo el secundario nos daban clases a nosotros, pero esas maestras normales de aquellos momentos históricos eran cultas, tenían mucha lectura y eran de niveles socio-económicos altos.
Hasta hace pocos años el sistema educativo estuvo destinado un reproducir un modelo de formación dirigido à un solo sector social que era la clase media, excluyendo de esa formación a los sectores populares y marginales. El modelo tuvo su crisis con el fracaso rotundo del neoliberalismo en los 90 y el surgimiento de modelos nacionales y populares en América Latina revirtió esa situación
De hecho dos son los valores que hoy dominan el espectro educativo desde el aspecto conceptual en Latinoamérica: uno es la importancia del desarrollo local, es decir que la escuela sola no-forma, sino que forma dentro del contexto y con el contexto en el cual está inserto, alentando el desarrollo desde el lugar donde la escuela está; y el segundo es la necesidad imperiosa para terminar con aquel obstáculo que era la formación elitista para los sectores medios, la necesidad de ponderar en el nivel educativo  los sectores marginales de la población, para que ellos también sean protagonistas de la educación.

-¿Qué lo motivó en su juventud para elegir la enseñanza como profesión?
-Mi militancia setentista estuvo vinculada a posiciones ideológicas, era muy difícil pensar en neutro o en gris en aquellos momentos. La adopción de posiciones políticas muy firmes y el fracaso de las mismas me llevo a pensar que a través de la enseñanza y la educación, podíamos día a día ayudar a cambiar la realidad y aquella revolución utópica que nosotros soñábamos en los años setenta, se podía transformar en una evolución paulatina por medio de la educación.

-En su recorrido un través de estos años usted tuvo posibilidad de ser un observador directo de la enseñanza primaria, secundaria, terciaria y universitaria. ¿Qué piensa que es importante que el alumno reciba en cada uno de estos ciclos?
-En la primaria fundamentalmente el aprendizaje en la lectura, escritura, operaciones matemáticas  y todo lo que esté vinculado con el género y el sexo, además de la formación primaria como ciudadanos.
En el nivel secundario dębe acentuarse este segundo aspecto a través del conocimiento para evitar errores juveniles y para aceptar un mundo diferente en el cual estamos insertos y reconocer y aceptar las diferencias. Es clave en el secundario recuperar la formación de materias troncales que tienen que ver con la formación de la ciudadanía como   historia y lengua, rescatando en lengua lo que tiene que ver con la cultura nacional e incluyendo en este sector popular la narrativa, el mito , el cuento popular, lo que nos contaban nuestros padres, yo creo que la generación que se transmite de boca a boca no se escribe en un libro y a nosotros nos han vendido una historia que no fue real, la historia real circuló de boca a boca, de generación a generación.
En el nivel terciario lo más importante es formar al alumno para el mundo del trabajo y de ahí el enlace para continuar con estudios superiores a través de convenios con diferentes Universidades Nacionales.
La Formación Universitaria al igual que la terciaria están incluidas ambas en la ley como equivalentes dentro de la Educación Superior.

-Desde 1989 que asumió como director hasta el momento ¿cambió mucho la actitud de los alumnos de hace 30 años atrás a la actualidad?
-No se por que siempre se toma como referencia al alumno y ante el fracaso escolar se busca la responsabilidad en ellos, cuando siempre es todo lo contrario. Desde cuando nosotros comenzamos en 1985, la Institución tenia el 100% de los alumnos que provenían de escuelas públicas  y el 50% de los mismos de los gloriosos EEMPAS que fueron escuelas medias para adultos en los años 84-85 aquellos sectores populares que no habían podido acceder a la educación durante la dictadura y a nosotros nos gustaba definir a nuestra institución comos aquella que tenía trabajadores estudiantes..
Hoy tenemos alumnos que nos eligen como primera opción, que vienen de otros países y de las provincias de casi todo el país. Yo creo que lo que se había perdido en concepto de ciudadanía, militancia, solidaridad, el preocuparse por el otro y ayudarlo que nos caracterizó como argentinos se logró recuperar. el neoliberalismo nos había transformado en individualistas que nos hacía pensar únicamente en nosotros y no importaba quien iba cayendo a un costado nuestro. Hoy tenemos otro perfil del estudiante con una edad promedio de 18 a 22 años, que proviene en gran mayoría de escuelas privadas medias que eligen la educación estatal como mejor formación para el nivel Superior.

-¿Qué variables positivas y que falencias vio un través de estos años en la enseñanza?
-En lo personal algunos aciertos y quizás muchos errores también. En lo global lo positivo fue tratar siempre que la Institución esté un paso mas adelante de lo que los modelos vigentes van sugiriendo, Siempre tratamos de trabajar mucho mas el deber ser que el ser. En Cuanto a las cuestiones negativas siempre han sido útiles para aprender y corregir, Pero las cosas mas negativas a las que me he enfrentado han sido los niveles de autoritarismo de algunos docentes o sectores que también estuvieron alentados por las formaciones excesivamente piramidal del sistema educativo . Nosotros tratamos de licuar esa verticalidad en sistemas colegiados de conducción y en verdad nos han dado muy buen resultado y se fue incorporando la participación del alumno a través del Centro de Estudiantes de manera positiva..

-Usted cree que los gobiernos le restaron importancia al sistema educativo en la provincia de Santa Fe?
-Yo voy a hablar de la educación técnica. En el orden de la provincia, fundamentalmente en la última gestión de la Ministra de Educación Balaguer tuvimos un muy fuerte apoyo. En cuanto al gobierno nacional, desde el año 2003 fue una etapa donde se fue trabajando un modelo educativo donde el abandono prematuro de estudio no sea la característica a observar, sino que el problema sea donde acomodar a tantos alumnos y cuantas aulas nos hacen falta para que todos sigan viniendo a clase. Creo que estamos en una etapa transformadora, no se si revolucionarias porque las cuestiones a nivel educativo se miden en veinte, treinta o cuarenta años después, los resultados no se miden en el momento. Ahora estamos trabajando para una generación que conducirá nuestro país dentro de cuarenta años, Ahí veremos los resultados de este momento histórico.

-¿Cómo piensa usted que tiene que ser un profesor para que pueda llegar a la mejor comunicación con el alumno?
-Comprometido con la realidad social en la cual está inserto, no se puede comunicar desde la neutralidad, siempre se comunica desde determinado sector, yo no creo en la objetividad, creo en la subjetividad. Cada uno de nosotros dębe y tiene la obligación de aclarar al estudiante que está diciendo lo que considera su verdad pero no la verdad absoluta y esto tiene que ver con alcanzar grados de compromiso social del profesor, quien dębe dar el mas elevado nivel de exigencia, seriedad y respeto a los alumnos y la vez, en paralelo a la formación técnica o disciplinaria, ayudarlos a una formación social de compromiso para que el alumno se convierta en una persona con pensamiento crítico capaz de transformar la realidad a la cual se va a insertar.

-Usted es coordinador de IASDE, ¿podria definir al instituto?
-Es un Instituto que forma Consultores Psicológicos. La consultoría psicológica es una formación disciplinaria que trabaja con la salud no con la enfermedad, con personas sanas que tienen problemas y desde el año 2009 logramos el reconocimiento de su formación a través de la Universidad Abierta Interamericana. La sede del instituto se encuentra en Esperanza dirigido por un gran amigo que es el Licenciado Oscar Matiller Taris

-Hoy es su último día como director del ISET N ° 18, ¿como sigue su vida ahora?
-He tenido la suerte y orgullo de ganar el concurso como Supervisor ​​Provincial de Nivel Superior y me desempeñaré en ese cargo hasta que llegue mi situación de retiro.

-¿Qué mensaje le dejaría a los Jóvenes?
-Lo que mantuve vivo en estos treinta años y quince días que estuve en el ISET N ° 18 y durante todo mi paso en el Sistema Educativo y es que mantengan vivas las utopías y sus ideales, aquello que no se puede alcanzar en dos días, quizás recién lo alcancemos en diez años, pero lo podemos alcanzar con el trabajo del día a día, con el aporte de ese granito de arena que transforme la realidad en la cual se tienen que insertar.


                   Entrevista: Ruth Mazzarolo

jueves, 21 de mayo de 2015

EL DESENCUENTRO DE LOS PARECIDOS



     Sobre la mesa, el termo y el mate la acompañaban. Su mirada traspasó la ventana y se clavó en la casa de su vecina. Vita había sido operada quince años atrás con resultados satisfactorios hasta que un día comenzó a sentir molestias al tragar con sensaciones de ahogo, ahora estaba nuevamente en tratamiento.

     Ruth miró la pared del comedor, curiosamente todos los relojes de la casa dejaron de funcionar al mismo tiempo, ¿casualidad?, lo cierto es que el cucú, el despertador y su reloj de pulsera se habían detenido, tal cual como el alto que tuvo que hacer en su vida cuando aquel diagnóstico la paralizó, mientras el mundo seguía girando olvidándola en el camino.

     En el hospital ya la conocían, los saludos eran comunes y algunos pacientes coincidían a veces en sesiones de quimioterapia. Como de costumbre, la puerta se abrió y la recibieron con una sonrisa, ella se ubicó en uno de los cuatro sillones mientras Rosita la ayudaba a acomodarse y le alcanzaba un barbijo. A pocos metros el técnico preparaba el sachet con las drogas, después él se acercó y palpó el catéter que Ruth tenía colocado debajo de la clavícula derecha y mientras introducía la aguja, solía con sus bromas arrancarle a ella una sonrisa que no podía contener. Walter se distinguía por la precisión en su trabajo, desempeño que la contagiaba de seguridad y también de energía positiva. ¿Qué era lo que tenía de diferente este hombre que hacía que situaciones tan tristes se convirtieran en momentos tan agradables?, más que enfermero o técnico especializado en una escuela o en la facultad, parecía una de esas personas que iluminan por haberse graduado en la universidad de Dios.

     Generalmente nadie hablaba, solo algunas miradas tristes se cruzaban entre algunos pacientes, otros  dormían para no pensar, la mayoría estaban atentos al sachet para avisar cuando se terminaba. Eran todos parecidos, pero no eran iguales, por eso se desencontraban, porque luchaban cada uno de acuerdo a su entorno, como corriendo una carrera para ver quien salía primero de aquel infierno, otros en cambio, decidían no enfrentar la realidad y se entregaban al camino del final de los latidos humanos. Ella no estaba dispuesta a ceder, descubrió una fuerza interna para luchar contra el enemigo que había invadido su cuerpo para destruirla, la consigna era vencerlo.

     A la semana siguiente observó por la ventana la casa de su vecina, había bastante gente amontonada en la puerta; más tarde le contaron que Vita ya no estaba en este mundo. No había nada de que preocuparse, los noticieros todos los días informaban de muertes por accidentes u homicidios por diferentes causas que nada tenían que ver con el cáncer.


     En el trabajo, algunos la recibieron a su regreso como una heroína, otros la miraban como si ella fuera un milagro, los más negativos con cara de asombro. Ruth, se sentó en su escritorio, ahora la meta era recuperar fuerzas, sentía en su cuerpo y mente la sensación de que había luchado sola contra un regimiento. ¿La pesadilla había terminado?, de lo único que ella estaba segura, era  que seguía respirando.

                   Relato breve: Ruth Mazzarolo.

lunes, 27 de abril de 2015

DIEGO MATEO



Diego Mateo, jugador de fútbol centrocampista. Nació en Roldán, provincia de Santa Fe, Argentina. Comenzó a jugar a temprana edad en el Club San Lorenzo de Roldán; a los diez años ingresó en las inferiores del Newells Old Boys (1989-2000); continuando su carrera en el Us Lecce, Italia (2000-2001); Racing de Santander, España (2001-2004); Real Valladolid, España (2005); San Lorenzo, Argentina (2005-2006); Hercules CF, España (2006-2007); Gimnasia y Esgrima de Jujuy, Argentina (2007-2009) y Newell’s Old Boy, Argentina (2009 al presente).

-          ¿Comenzaste a practicar fútbol como un juego y después lo pensaste como profesional o desde el principio quisiste ser jugador de fútbol?

-          Como un juego pero inculcado por el amor al fútbol que tenía mi padre. Al año ya me empezó a gustar y fue creciendo un entusiasmo muy grande hasta soñar con jugar en primera división.

-          ¿Cómo es tu semana como jugador de fútbol?

-          Entrenamos todos los días por la mañana, por la tarde en familia, especialmente con mis hijos. Un día antes del partido es la concentración del equipo en hoteles, fundamentalmente para entrar en clima y coordinación de comunicación hasta el momento de salir a la cancha.

-          ¿Te costó adaptarte al ritmo del jugador de fútbol?

-          Me inicié realmente desde los 10 años, la niñez y adolescencia suelen ser edades complicadas, pero lo tenía todo tan claro desde el principio que mis ganas y mi meta por poder llegar hicieron que superara determinadas situaciones, por ejemplo, fui a la fiesta de graduación pero tuve que regresar temprano mientras los demás seguían festejando, pero todo sumaba para lograr mi cometido.

-          ¿Sentiste presiones a veces?

-          Se sienten presiones como en cualquier trabajo, pero el nuestro es muy público y eso hace que no termines nunca de desconectarte.

-          ¿Qué se siente cuando gritan un gol tuyo?

-          No soy de hacer muchos goles pero cuando lo he hecho, realmente es difícil de describir, diría de una enorme satisfacción y alegría.

-          ¿Lesionaste a algún jugador en la cancha alguna vez?

-          Nunca lesioné de gravedad a nadie gracias a Dios, pero este es un deporte de contacto y estamos siempre expuestos.

-          Cuando cometes algún error en la cancha, ¿el hincha te lo perdona?

-          Creo que sí, siempre y cuando vean tus esfuerzos por superarte.

-          ¿Fue difícil adaptarte a la vida en Europa?

-          En Italia si, fundamentalmente porque era la primera vez que salía de mi país y era otro fútbol diferente, pero en España me sentí cómodo.

-          ¿Discriminan en Europa?

-          En algunos casos ha pasado pero yo no me sentí discriminado, no tuve problemas.

-          ¿Qué fue más difícil, adaptarte a vivir en Europa o  tu regreso a la Argentina?

-          En Italia, pero al volver y jugar en San Lorenzo después de cinco años en Europa me costó fundamentalmente cuando la hinchada de la barra brava se metía en los entrenamientos y el tráfico era una locura a comparación del manejo de allá que era correcto.

-          En la actualidad hay mucha diferencia en los sueldos de Europa a los de Argentina. ¿Vale la pena el desarraigo, sufrir el desapego de tu tierra de tu gente por más dinero?

-          Vale la pena no tanto por el dinero sino por el sueño de jugar en los grandes equipos del mundo. Personalmente gracias a esa posibilidad que tuve pude llevar a mis padres a Europa para que conocieran sus raíces, pude casarme y llevar a Andrea conmigo y formar mi familia sin dificultad. Conocí nuevas culturas y eso hizo que tuviera una mirada más amplia, conocer lo que hacen otros y sus costumbres te enriquece y es un crecimiento interno importante.

-          ¿Qué fútbol te gusta más europeo o argentino?

-          El argentino, esa cultura futbolística bien nuestra.

-          ¿En qué equipo de Argentina te hubiera gustado jugar?

-          Donde estoy, en Newell’s.

-          ¿Y de Europa?

-          Pensando en grande, en el Barcelona.

-          ¿Cuál es tu jugador favorito?

-          De chico, Maradona. Actual, es bueno Mascherano, pero también por supuesto, Messi.

-          ¿Cuál es la cualidad que le ves a Messi según tu mirada?

-          Es muy rápido, con muy buen cambio de ritmo. Individualmente marca la diferencia, es muy desequilibrante, le das la pelota y pasa tres o cuatro jugadores como nada.

-          Hace unos días la Municipalidad de Roldán te distinguió como deportista, como embajador de tu ciudad, ¿lo sentiste realmente así?

-          Es un orgullo poder representar a la ciudad, felicidad también por Raúl Damiani a quien también se distinguió por su lucha en su carrera deportista. Personalmente super agradecido.

-          ¿Qué le dirías a los chicos que quieren ser jugadores de fútbol? Cuál es tu consejo?

-          Perseverancia, que es la manera de sobreponerse a los momentos difíciles que siempre surgen, ganas de superarse y mucha pasión.

-          ¿Qué recibiste a través de estos años de tu profesión?

-          Alegrías y también amarguras, pero busco el lado positivo porque esas amarguras sirven para fortalecerse. También generas compañeros con lazos muy fuertes y mucho cariño de parte de la gente, energía positiva que absorbes.

-          ¿Tenes pensado como continuar cuando te retires de tu carrera?

-          Me gustaría trabajar con los chicos, formar jugadores de fútbol pero para eso necesito primero prepararme bien para trasmitirles lo mejor. Actualmente tengo hecho el curso de director técnico,  pero se necesita más. Además  de la parte técnica y las tácticas del fútbol, es fundamental inculcarles como base los valores como personas, porque a esa edad los chicos son como esponjas y absorben todo mucho mejor y más rápido.Incentivarlos a hacer deportes por lo importante que es para la salud, apartarlos de lo que pueda contaminarlos en los desvíos que existen en la sociedad y sin importar tanto si llegan a ser profesionales porque lo que realmente vale es ser buena gente y esforzarse siempre en todo lo que se haga para llegar a tocar sus sueños.




                    Entrevista y redacción: Ruth Mazzarolo.

domingo, 5 de abril de 2015

MI REINO NO ES DE ESTE MUNDO





Desde el S VIII a C se hablaba del “Camino al mar”, era el camino de tránsito para llegar al mar donde se hacían transacciones comerciales. Los comerciales venían del otro lado del Jordán. Los dos focos territoriales donde se desarrollan las grandes culturas del Próximo Oriente, coinciden con el curso de los ríos Nilo por un lado, Tigres y Eufrates por el otro. Civilizaciones faraónicas por un lado y sumeria y acadia por el otro. Siempre hubo entre ambos mundos un contacto comercial, intercambios culturales, relaciones diplomáticas y encuentros bélicos.

Galilea de los “gentiles” así se la llamaba por tratarse de un país alejado del centro político de Jerusalén y estar habitado por paganos que venían de diferentes dioses y prácticas culturales de otros países. La historia continúa con la incorporación a Galilea del reino judío por un tal Aristóbulo I, en las guerras de los macabeos.

Tras la muerte de Herodes el Grande, le atribuye a su hijo Herodes Antipas la región de Galilea, las otras provincias a su otro hijo Filipo y la región del sur a Arquéalo. El emperador no les dio los títulos como herederos sino como tetrarcas, es decir que comparten el gobierno.

Jesús de Nazaret desarrolló su vida principalmente en Galilea, zona de tierra fértil propicia para los cultivos y la ganadería. También el lino es un producto de esta región, se hablaba de la diferencia en calidad de las telas de Galilea. La industria mas importante era el cultivo de olivo, el aceite de Palestina había adquirido un gran prestigio. La pesca también fue muy próspera, y se realizaba desde la orilla, con varios anzuelos y una red. En la ciudad de Magdala había saladeros para mantener el pescado y tenía un puerto de descarga, pero los puertos mas codiciados para la pesca eran Cafarnaún y Betsaida.

Galilea por la fertilidad de sus tierras, por la riqueza de sus recursos y por la amenidad de su clima, se ofrecía como un país de inmigración, donde había trabajo y existía un nivel aceptable de bienestar social.

En el tiempo de la deportación a Babilonia, sus habitantes habían perdido toda vinculación étnica y religiosa con los judíos. Sin embargo, los judíos eran conscientes de que aquel país había formado parte de su territorio y de que había que recuperarlo. Desde entonces, la Galilea de los gentiles se convirtió en una tierra de reivindicación y en un país de misión religiosa con la esperanza de volver a integrar la antigua Galilea en el nuevo reino de Israel.

El personaje central de Galilea es Jesús de Nazaret, quien debía de emplear en la conversación ordinaria y en su predicación la lengua aramea que entonces era de uso común. La figura de Jesús como carpintero no es factible. Las casas campesinas de entonces eran muy elementales, no era posible que una familia de artesanos viviera de la demanda de su entorno. Las casas eran de paredes de tapial y tejado de ramajes y nada queda de su estructura salvo la parte subterránea escavada en la roca caliza, dedicada a silos para recoger el grano o bodegas. Las fuentes cristianas hablan de una familia no de campesinos, sino artesanos, la palabra tekton tiene como primera acepción la de “constructor” de ahí viene el vocablo de arquitecto o jefe de constructores. También puede significar como segunda acepción “artesano” sin especificar si era un carpintero o herrero o cantero, incluso a un escultor o artista. Es de suponer que Jesús y su padre eran obreros de la construcción y carpinteros. Jesús no era un simple obrero, porque el simple obrero pertenecía al mundo de la mano de obra barata “ergate”, al trabajo de Jesús se lo denominaba “tekton”, que era la mano de obra especializada. Un operario especializado que conocía la lengua que normalmente se hablaba en la ciudad, es decir el griego, sabía leer y escribir, lo cual era mucho para la época. Los textos en la sinagoga se leían en hebreo, se parafraseaban en arameo y la explicación era en arameo.

Jesús no era un rabino porque no tenía estudios especiales para serlo, tampoco era un profeta porque en esos tiempos la función profética había desaparecido del judaísmo. La definición de Jesús como hombre sabio, maestro y realizador de milagros es la más acertada. En los textos talmúdicos el nombre arameo que significa carpintero o artesano (naggar) equivale a sabio o erudito.

La presencia de un rey en el contexto oriental era la de un salvador, en cuanto actuaba o restablecía el orden divino en su nación y es el mediador de las bendiciones divinas, era el representante de los dioses, la prosperidad y restauración de sus súbditos era su responsabilidad, y tenían su leyes de justicia social y de restauración del orden.  Pero esto no se cumplía en la realidad.

Jesús tenía predilección por los pobres, aparece en escena como el rey de los pobres, de los humildes, viene a servir y no a ser servido. Es el Pobre que libera a los pobres, la Vida que se da hasta la muerte, la Justicia que es juzgada por los injustos, el Libertador que es atado. Su compromiso era con los más pobres y necesitados. Da el nombre de hijos suyos a quienes hacen la paz, quien sacia a los que sufren hambre y sed de justicia, los que se compadecen de los demás, los no violentos, los que defienden a las manos inocentes. La paz es el resultado de las rectas relaciones con Dios, con los demás y consigo mismo. Hay una conjunción total entre Jesús y los pobres, porque Jesús era el representante de los pobres. Su solidaridad era activa en obras y palabras.

Para las autoridades del momento, Jesús era un agitador político  que pretendía ser rey de los judíos. Estos entendían  que ellos y no Pilato eran los garantes del orden en el microcosmos que era Judea. Jesús con un número creciente de seguidores amenazaba su control y si faltaba la paz de Judea sin duda el Imperio intervendría para imponer la paz sin los judíos. Existía pues una convivencia entre las dos comunidades y ambos se necesitaban. Y Jesús entendió con lucidez que ambos mundos, el microcosmos de los judíos y el macrocosmos del Imperio lo odiaban porque el no pertenecía ni a uno ni a otro, por lo tanto era una tercera fuerza de poder que se estaba tornando peligrosa, así lo entendió Pilato cuando Jesús le dijo que su reino no era de este mundo, lo entendió como ni del mundo del Imperio, ni del mundo judío. Fue el motivo por el cual se lo mató por muerte de cruz, esta muerte se utilizaba generalmente para los subversivos del orden.

 

En la actualidad hay demasiada semejanza con aquella sociedad del entorno de Jesús. Se trata de comunidades que sobre ellos recae el peso más duro de la deuda externa, de la inflación, de la disminución del poder adquisitivo del salario diario, el desempleo o el subempleo, la marginalidad en la vivienda, la falta de medicina, de servicios, escasas oportunidades de educación con algunos años de educación primaria, que no llegarán a capacitarlos para enfrentarse con mejores habilidades a los retos del mundo del trabajo.
Pueblos sin capacidad de decisiones sobre sus propios destinos, engañados, manipulados, víctimas de la opresión de los poderosos que ya Jesús había denunciado. 

A este pueblo el poder de este mundo les dice:
“Tú no eres nada, el reino de la vida no es para ti”. Relegado a las márgenes de la humanidad llega a preguntarse: ¿Dónde está Dios?.

A este pueblo Dios le dice:
Yo sigo manteniendo mi decisión de reinar en tu favor. Yo no fomento una espera pasiva, eso sería pura ideología, yo no evado el dolor de la existencia y de la dureza de la vida. Yo aludo a una nueva praxis de justicia, praxis  que consiste en la reordenación de las relaciones de Dios con los hombres, con el mundo y consigo mismo.  Se trata de una revelación cuya realidad no se promete solo para el más allá, sino que comienza ya en la historia, con un compromiso en este día, que no genera una espiritualidad sectaria, sino que busca comunicarse a todo el mundo y hacerlos discípulos, que realicen lo que vine a enseñar, viviendo la nueva justicia. Mi pueblo no excluye a nadie, sino que incluye a todos. Mi reino reside en la predilección de lo que no es valorado en este mundo, por los últimos olvidados, por aquellos que no tienen significación social.
Yo propongo la conversión del bolsillo, la inversión de los ricos de la seguridad de sus riquezas al cambio por un bienestar de los pobres, la propuesta de una conversión económica, el establecimiento de relaciones sociales y económicas justas. La creación de un modelo de compromiso de los que tienen mas con los que tienen menos o nada. La realización del hombre que comparte, que reparte equitativamente, que devuelve lo robado.

 

-Un intérprete de la ley le preguntó a Jesús: Maestro, ¿haciendo qué cosa heredaré la vida eterna?

-Jesús respondió: Lo que está escrito en la ley.

-Aquél entonces dijo: Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, y con toda tu alma, y con todas tus fuerzas, y con toda tu mente; y a tu prójimo como a ti mismo.

-Jesús le dijo: Bien respondiste, haz esto y vivirás.

-Pero él queriéndose justificar a sí mismo, le dijo: ¿y quien es mi prójimo?

-Respondió Jesús y dijo:

Un hombre descendía de Jerusalén a Jericó, y cayó en manos de ladrones, los cuales le despojaron, e hiriéndole, se fueron, dejándole medio muerto.

Aconteció que descendió un sacerdote por aquel camino y viéndole, pasó de largo.

Asimismo un levita, llegando cerca de aquel lugar, viéndole, pasó de largo.

Pero un samaritano, que iba de camino, vino cerca de él y viéndole, fue movido a misericordia, y acercándose, vendó sus heridas, echándoles aceite y vino; y poniéndole en su cabalgadura, lo llevó al mesón y cuidó de él. Y al irse le dio más dinero al mesonero para que lo siguiera cuidando hasta que curara.

-Entonces Jesús le preguntó: ¿Quién de estos tres te parece que fue el prójimo del que cayó en manos de los ladrones?

-El le dijo: El que tuvo misericordia de él y lo ayudó. Jesús agregó: Ve, y haz tú lo mismo.

Lucas 10:25-37. La Biblia.

 

Pintura al óleo: Ida Durán

Resumen explicativo: Ruth Mazzarolo

Fuentes:

-Jesus de Galilea, aproximación desde la arqueología-Joaquin Gonzalez Echegaray.

-El Mesías liberador de los pobres.-José Severino Croatto.

-Mateo: Buenas nuevas para los pobres perseguidos.- Carlos Bravo G.

sábado, 14 de marzo de 2015

WALTER ALMADA


 
A menudo ignoramos el alcance de algunas profesiones por la falta de conocimiento de temas de gran importancia en el área de salud.

Walter Almada comenzó sus estudios a la edad de 17 años como auxiliar de enfermería, completándolos mas tarde como enfermero  profesional, perfeccionándose luego como Técnico en Hemodiálisis.

Actualmente trabaja en el Hospital Español de Rosario realizando quimioterapia y en el Hospital Centenario en diálisis.

Walter nos cuenta sobre su trabajo:

 -         ¿Cómo nace tu vocación?

-          Vengo de una familia que se desempeñó siempre en ambiente de hospitales. Mi padre fue capataz de cocina en el Hospital Carrasco y mi madre se inició como mucama y actualmente es administrativa en el Hospital Roque Saenz Peña. Es por eso que al visitar sus lugares de trabajo desde mi niñez, creció en mí el interés por la enfermería desde muy joven.

 

-          ¿Cómo explicarías tu trabajo?

-          Aquí tenemos que describir dos trabajos diferentes. En el Hospital Español me desempeño en el área de quimioterapia. Por computadora tengo la base de datos de los pacientes con su patología.  El oncólogo por escrito me deja las indicaciones de las drogas y dosis para administrar, es un trabajo que requiere de mucha atención, ya que una equivocación de medicamento podría ser de gravedad. Es además necesario el control de laboratorio, en cuanto a los análisis del paciente, que las plaquetas no sean bajas para poder realizar la quimioterapia. Es mi responsabilidad evitar toda posible descompensación. En este trabajo se adquiere capacidad por la experiencia, conociendo de antemano los efectos colaterales.

 

-          ¿Aumentaron los pacientes de cáncer en los últimos años?

-          Lamentablemente si, mas o menos de 82 a 270-290 en la actualidad que están en tratamiento; pero en realidad son unos 450 aproximadamente que están en consultorio, es decir, que continúan con controles, de los cuales alrededor de la mitad vuelven a quimioterapia, esto por supuesto refiriéndome solamente a los pacientes del Hospital Español.

 

-          ¿Son más los pacientes de ciudad?

-          No, los de ciudad son los menos, reconozco que la mayoría son de pueblos o zonas rurales.

 

-          ¿A qué lo atribuís?

-          Supongo que a los fertilizantes que se utilizan para las tierras, y a las fábricas. Estos pacientes generalmente son víctimas de cáncer de pulmón, garganta y piel.

 

-          ¿La ciencia avanzó en estos últimos años en cuanto a tratamientos de cáncer?

-          Si, la ciencia ha avanzado muchísimo, actualmente son más las expectativas de poder vencer a la enfermedad o mantener el control en algunos casos.

 

-          Debido a estos avances en la ciencia, supongo que es necesario actualizarse para el cambio de tratamiento.

-          Anualmente se realizan Congresos en Buenos Aires y Rosario, donde se nos notifica de modificaciones en la manera de administrar la droga, tiempo de pasarla según pacientes adultos o pediátricos, buscando siempre los tratamientos más efectivos, es decir, perfección en las nuevas técnicas de enfermería a nivel oncológico.

 

-          Y los tratamientos de diálisis? En que consisten?

-          Los pacientes de diálisis sufren trastornos renales por el mal funcionamiento de los riñones que no logran purificar la sangre. Entonces se busca un sistema donde por medio de aparatos para diálisis se reemplace el funcionamiento de los riñones, así se saca sangre por arteria, se eliminan los residuos metabólicos de la sangre y se devuelve la misma por vena al paciente. Esto debe realizarse tres veces a la semana. La mayoría de estos pacientes, por su insuficiencia renal, se transforma su enfermedad en crónica terminal, en espera de trasplante. Para no llegar a este extremo las personas que sufren de hipertensión o diabetes y con problemas de funcionamiento en el páncreas deberían aprender a educarse en la alimentación. Es la manera de evitar consecuencias terminales en un futuro.

 

-          Cómo es tu relación con los pacientes?

-          En el Hospital Español se logra una mayor comunicación porque son 4 pacientes en la sala y da lugar a mejores charlas y al ser el único técnico tratan siempre conmigo, se sienten cuidados y respaldados, llegan a conocerme más y a confiar. En cambio en el Hospital Centenario somos 11 técnicos por turno con  28 pacientes, igual logramos una comunicación, pero todo se hace mas difícil para que escuchen los consejos ya que son pacientes de escasos recursos económicos y están peleando el día a día no solo con su enfermedad terminal, sino también con el alimento que van a conseguir.

 

-          ¿Cuál sería tu consejo para quienes sienten el llamado a esta vocación?

-          Que no lo piensen por gran rentabilidad, sino por un enriquecimiento de corazón a través de la calidez humana que este trabajo aporta.

 

-          ¿Qué sentiste que te dio esta profesión durante todos estos años?

-          Siempre estuve convencido que mas que recibir, tuve algo para dar y más aún haciendo lo que me gusta. Aprendí que no hay dinero ni riqueza humana que pueda comprar la salud, que todo está supervisado desde arriba, en las manos de Dios.


                              Entrevista y redacción: Ruth Mazzarolo.
 

 

 

 

 

jueves, 19 de febrero de 2015

HOSPICE Rosario

 
 
Existen ONG (Asociaciones Civiles sin fines de lucro), integradas por quienes tienden esa mano necesaria a favor del otro. HOSPICE (del latín Hospicium, “casa” “hospedaje”), es un movimiento internacional que plantea un nuevo modo de cuidar enfermos terminales.

Omar Zarate, integrante de la comisión administrativa, nos informa de las actividades de esta ONG.

-          Dijimos que HOSPICE es un movimiento internacional ¿dónde y cuándo se inició?

-          Comenzó en Inglaterra a mediados de 1950-60 extendiéndose a otros países entre ellos Argentina. Su fundadora fue la Dra Cicely Saunders.

-          En Argentina, cuándo comienza este movimiento?

-          En Argentina comenzó en Olivos provincia de Buenos Aires alrededor del año 2000.

-          ¿Y en Rosario?

-          En el año 2011.

-          Hablábamos que la organización plantea un nuevo modo de cuidar enfermos terminales ¿en qué consiste?.

-          Fundamentalmente en acompañar a través de cuidados compasivos, en especial para aquellos enfermos terminales sin familiares que carecen de afectos que puedan contenerlos en esos momentos. Implica que se considera el dolor como  el dolor total de la persona. Se trata de no ocuparnos solo del dolor físico que sufre. Cuando la medicina considera que ya no puede hacer nada para curar, entonces físicamente solo se puede controlar el dolor hasta el final, pero la persona está implicada en otras afecciones como el dolor existencial, emocional y espiritual, es en estos últimos de los cuales HOSPICE se enfoca colaborando con los médicos para que la persona en sus últimos días de vida tenga un clima de contención y comprensión.

-          ¿Cómo se maneja HOSPICE en cuanto a los lugares físicos?

-          En otros países, además  de los centros de salud cuyo objetivo es curar la enfermedad, existen clínicas especializadas que reciben a los enfermos terminales y llevan adelante una terapia paliativa.

-          En Argentina no existen esas clínicas especializadas ¿cuál sería la propuesta de HOSPICE en Rosario?

-          En Argentina y en Rosario la propuesta es instalar casas dónde hospedar a esos enfermos terminales y poder ofrecerles esos cuidados necesarios, haciendo del hogar de familia del cual estas personas carecen. Los hospitales públicos serían los encargados de proveer insumos, servicios de enfermería, médicos a domicilio y los voluntarios de HOSPICE ofrecen compañía, cariño, atención, contención. En Buenos Aires y Córdoba ya cuentan con esas casas.

-          Hoy en día, ¿Cuál es la realidad de HOSPICE en Rosario?  Cual es la actividad?

-          Los voluntarios de HOSPICE en Rosario por ahora se focalizan  en recorrer hospitales  y ser informados de estos enfermos terminales sin familiares y acompañarlos en el mismo hospital hasta sus últimos días. Tenemos convenios firmados con dos hospitales: El Provincial y el Hospital Ayolas.

-          ¿Dónde tienen la sede en Rosario?

-          HOSPICE se reúne en la Parroquia Nuestra Señora de Lourdes, quien presta el lugar físico para poder coordinar y administrar nuestras actividades.

-          Recibiste un premio en el año 2014¿nos podes informar de qué se trata?

-          Es un premio que otorga la Cámara Junior Internacional, una red mundial de ciudadanos activos que me distinguió como “joven sobresaliente” de la provincia de Santa Fe por mi trabajo en HOSPICE, pero en realidad es un reconocimiento a la labor de todos los voluntarios que trabajan desinteresadamente en la obra.

-          Para aquel que tenga interés de ser un integrante mas de HOSPICE o simplemente colaborar económicamente, a dónde se dirige?

-          Facebook: HOSPICE ROSARIO  https://www.facebook.com/hospice.rosario?fref=ts

-          ¿Cuál sería el lema de HOSPICE?

-          “No siempre se puede curar, pero siempre se puede cuidar”.

                            Redacción y entrevista: Ruth Mazzarolo.